Социальные статусы и роли

Человек так или иначе ведет себя (совершает действие), находясь в социальной связи, взаимодействуя с разными социальными группами: семейной, уличной, учебной, трудовой, армейской и т. п. Для характеристики степени включения индивида в различные социальные связи и группы, а также положения, которое он занимает в них, его функциональных обязанностей в этих группах используется понятие социального статуса.

Социальный статус — это обязанности и права человека в системе социальных связей, групп, систем. Он включает в себя обязанности (роли-функции), которые человек должен выполнять в данной социальной общности (учебной группе), связи (учебном процессе), системе (вузе). Права - это те обязанности, которые должны выполнять по отношению к человеку другие люди, социальная связь, социальная система. Например, правами студента в вузе (и одновременно обязанностями по отношению к нему администрации вуза) являются: наличие высококвалифицированных преподавателей, учебной литературы, теплых и светлых учебных помещений и т. п. А правами администрации вуза (и одновременно обязанностями студента) являются требования к студенту посещать занятия, изучать учебную литературу, сдавать экзамены и т. п.

В разных группах один и тог же индивид имеет разный социальный статус. Например, талантливый шахматист в шахматном клубе имеет высокий статус, а в армии может иметь низкий. Это — потенциальная причина фрустраций и межличностных конфликтов. Характеристиками социального статуса являются престиж и авторитет, представляющие признание окружающими заслуг индивида.

Предписанными (естественными) называются статусы и роли, навязанные обществом индивиду вне зависимости от его усилий и заслуг. Такие статусы определяются этническим, семейным, территориальным и т. п. происхождением индивида: полом, национальностью, возрастом, местом жительства и т. п. Предписанные статусы оказывают громадное влияние на социальный статус и образ жизни людей.

Приобретенными (достигнутыми) являются статус и роль, достигнутые усилиями самого человека. Таковыми являются статусы профессора, писателя, космонавта и др. Среди приобретенных статусов выделяютпрофессионально-должностной, который фиксирует в себе профессиональное, экономическое, культурное и т. п. положение индивида. Чаще всего один ведущий социальный статус определяет положение человека в обществе, такой статус называют интегральным. Довольно часто он обусловлен должностью, богатством, образованностью, спортивными успехами и т. п.

Социальная роль — это поведение,  вытекающее из социального статуса человека и  ожидаемое окружающими. В качестве ожидаемого поведения социальная роль включает в себя совокупность социальных норм, определяющих ожидаемую последовательность действий субъекта, адекватную его социальному статусу. Например, от талантливого шахматиста ожидается профессиональная игра, от президента — способность формулировать интересы страны и реализовать их и т. п. Поэтому социальную роль можно определить как поведение, соответствующее социальным нормам, принятым в данном обществе.

Домашняя работа

"Человек состоит из ролей, которые он играет"

Получив довольно интересное задание, я сразу вспомнила о своём кумире

Коко Шанель. На основе биографии этой легендарной женщины я хочу доказать, что за свою жизнь человек играет множество социальных ролей.

Гендерная роль Габриэль Шанель прежде всего - женщина. В 19 веке для женщины был распространённый стереотип, предписывающий ей следующие качества: пассивность, зависимость, эмоциональность и заботливость. Роль женщине среднего класса была ролью домохозяйки и исключала работу вне дома, запрещалось носить мужскую одежду. 

Но именно Коко Шанель первая заимствовала для женской моды элементы мужского гардероба. Именно благодаря ей женщины смогли отказаться от неудобных корсетов и пышных юбок.

За свою жизнь Габриэль Шанель играла множество ролей.

Играла роль дочери: Габриэль родилась в городе Сомюр на западе Франции в приюте для бедных. По легенде, ее отец был рыночным торговцем, мать – дочерью сельского плотника. Играла роль заботливой старшей сестры: Габриэль заботилась о своей младшей сестре, остававшейся в приюте, и отдавала ей часть своих заработков.

Играла роль продавца: Когда Габриэль исполнилось 18 лет, она ушла из монастыря и устроилась продавщицей в магазин одежды.
Играла рооль певицы:в свободное от работы время Габриэль выступала в кабаре. Излюбленными песнями девушки были «Ko Ko Ri Ko» и «Qui qua vu Coco», за что она и получила прозвище — Коко.

Играла роль преуспевающего предпринимателя:  в 1910 году открыла собственный магазин. В нем она продавала изящные женские шляпки, которые изготовляла сама. Заказов было много, одного магазина не хватало. В 1914 году она открыла дом моды в самом центре Парижа на улице Кампон, напротив престижного отеля «Риц».

Роль модного дизайнера: Заслуга Коко Шанель в том, что своими моделями она избавила женщин от тяжелой, сковывающей движения одежды XIX века, сняла с них корсет. Она омолодила женщин, сделала их подвижными и привлекательными. Ее юбки, блузки, свитера, жакеты были нарасхват. Позднее она предложила женщинам брюки

Но самая главная роль для Габриэль - это конечно же роль великого  кутюрье Коко Шанель. (Настоящее имя  Габриэ́ль Бонёр Шане́ль ) У неё всегда было большое количество романов и интриг, но все они так и не закончились ни чем серьёзным. Габриэль часто делали предложения. Однажды герцог Вестминстерский попросил ее руки, на что она с характерной для нее иронией ответила: "На свете тысячи всяких герцогинь, но лишь одна Коко Шанель" 

Источники:

100 великих людей,изменивших мир